为深入贯彻落实立德树人根本任务，践行“以学生为中心”的育人理念，建筑工程学院全力推进“一站式”学生社区综合管理模式建设。学院有效整合内外部资源，构建起一支覆盖多元主体、协同联动的育人队伍，进一步发挥“一站式”学生社区作为重要育人阵地的作用，全力营造安全、文明、和谐的校园环境，打造特色育人品牌。
一、突出党建引领，厚植社区红色基因
学院成立“创青春”学生一站式社区功能型党支部，推行“党建引领 + 社区治理”双轨机制。组织党员教师、辅导员组建先锋服务队，将党团活动室、红色读书角等党建资源深度融入建筑工程之家学生社区，通过开展主题党课、围绕党的二十大、二十届三中全会精神、青春梦.中国梦、文化自信等理论宣讲，开展“书记有约”、“党员进社区”等活动，为学生提供更加丰富和多样化的教育和服务，覆盖党员120余人次。党总支书记与团总支书记多次深入社区活动室、楼栋党团活动室，参与组织生活与主题党团日活动，指导党团支部加强自身建设，充分发挥思想政治教育引领作用，为学生成长注入红色力量。
二、传递暖心关怀，领导垂范深入社区
分管校领导带队走进学生社区，开展走访调研工作，与学生亲切交流，及时体察学情、解答疑惑、倾听心声、解决问题。学院党政领导也不定期看望慰问学生，特别是在春节、中秋、开学等重要时间节点，通过常态化、面对面沟通，全方位关心学生学习与生活，切实解决学生“急难愁盼”问题，让学生在校园中感受到温暖与关怀。
三、聚焦核心职责，辅导员扎根社区服务
学院学工办整体入驻一站式学生社区“德匠工坊”，严格执行辅导员谈心谈话、走访宿舍、驻校值班、考勤点名四项社区工作制度。聚焦思政教育、班团建设、应急处置等核心职责，全面掌握学生思想与生活状况，及时帮扶学业困难与经济困难学生。建立“问题受理-分类处置-跟踪反馈”全链条服务流程，年均处理学生事务120余件。同时，强化安全教育与社区巡查，筑牢安全防线；推进文明素养养成教育，引导学生打造特色寝室文化。以“阳光健康跑”、“艺抒年华”校园文化艺术节等活动为载体，鼓励学生“走出寝室”积极参与文体活动，提升综合素质，推动校园文化与和谐校园的建设。
四、深化多元协同，导师团队赋能社区
学院整合多方育人资源，构建全方位育人矩阵，组建 “1 + 6”社区育人导师队伍。以专职辅导员队伍为核心，邀请离退休党员教师、专业教师、博士团队、心理咨询师、行业专家和知名校友六类群体进驻社区，依托“一站式”学生社区活动室与楼栋党团活动室，实施“星星点灯”育人工程，满足学生个性化发展需求。
离退休党员教师担任思政导师，发挥其在思想引领、成长指导、文化传承方面的独特优势，增强思想政治教育实效，推动“三全育人”格局构建。9名专业教师（含7名博士）担任班导师，在专业学习、职业规划、就业指导、竞赛升本等方面为学生答疑解惑，助力学生成长。优秀青年教师担任社团导师，组织丰富社团活动，提升学生专业能力。专业心理咨询师入驻，建设院级心理健康工作站，以“育心.护心.强心”为工作理念，主办“心书笺”、“曼陀罗绘画：心灵赋能之旅”等心理健康主题活动，开展个体咨询与团体辅导10余场，将心理健康教育服务送到学生身边，覆盖学生300余人次。校企、校政合作单位的行业骨干与优秀校友走进社区，开展“专家有约”、“工匠进校园”、“校友面对面”等活动，分享行业经验，为学生实习就业、创新创业提供指导，累计受益学生600余人次。
五、弘扬朋辈引领，助力导师伴行成长
学院选聘优秀学生党员、学生骨干担任社区成长助力导师，构建“朋辈引领+自我管理”育人模式，激发学生社区功能型党支部活力。一方面，搭建朋辈互助平台，引导学生共学共进，打造温馨且充满活力的学习型社区，通过组建“红岩先锋示范班”、“建工筑梦团”，实施“雨露计划”，开展理论宣讲、学业帮扶、经验分享等活动，受益学生超700余人次。学院还选派25名学生赴马来西亚拉曼理工大学访学交流，组织“交换生计划”经验分享会，提升学生国际竞争力；另一方面，组建“社区安全志愿服务队”，设立30余名“社区—楼栋—楼层—寝室”四级安全员，以“奉献、友爱、互助、进步”为宗旨开展反诈宣传、安全巡查等志愿服务活动，志愿服务时长超3000小时，以多方联动强化社区安全教育，共建平安文明社区。
