近日，结合学校开展第十六届大学生心理成长论坛的相关文件精神，建筑工程学院积极开展了优秀作品选拔活动，以丰富多元的载体提升学生心理健康素养，积极构建和谐校园心理环境。
在心理成长微课创作环节，同学们围绕焦虑情绪调控、抑郁症知识普及等主题进行讲解。视频内容深入浅出，结合实际案例，帮助学生树立正确的生命观，提升心理调适能力，引导学生在成长道路上积极面对挑战，实现身心健康发展。
微课作品展示
在“五育并举建设集体”三级心理之家建设成果展示项目中，同学们从宿舍、班级、院级三个层面进行了小报创作。同学们充分发挥创意，将宿舍生活中的温馨瞬间、互助故事融入到手抄报设计中，不仅增进宿舍成员间的情感交流，还营造出积极向上的宿舍心理氛围，让宿舍成为学生心灵栖息的温暖港湾。
宿舍心理之家小报作品展示
在班级心理之家建设成果的创作上，同学们深入探讨班级建设理念，用画笔描绘出对班级的热爱与期望，有效增强班级凝聚力，促进班级心理健康环境的构建。
班级心理之家作品展示
院级心理之家建设成果创作方面，从更宏观的角度展现建筑工程学院的整体风貌与心理服务成果。
院级心理之家作品展示
在心理健康服务能力成果创作方面，同学们通过收集整理心理健康知识、典型案例分析、实用心理调节技巧等内容，制作出富有个人特色的电子报。
心理健康服务能力作品展示
此次心理健康成长论坛的作品创作，从不同层面和角度关注学生心理健康，为学生提供了丰富的心理体验与成长机会，为学院心理健康教育工作的进一步开展奠定了坚实基础。
